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“兴辽职教”金课建设项目竞争性磋商公告

· 2024-09-24
 
公告信息
(兴辽职教金课建设项目)竞争性磋商公告
项目概况

兴辽职教金课建设项目采购项目的潜在供应商应在线上获取采购文件,并于2024年10月09日 09时30分(北京时间)前提交响应文件。

一、项目基本情况
项目编号:JH24-210000-10055
项目名称:兴辽职教金课建设项目
采购方式:竞争性磋商
包组编号:001
预算金额(元):920,000.00
最高限价(元):920,000
采购需求:

服务需求:

一、履约期限:合同签订后日历日150天完成

二、履约地点:采购人指定地点

三、付款方式合同签署后60日内交付签订合同金额的三分之一,待11门课程完成学校指定平台上线工作,通过学校验收后,交付尾款

四、服务内容

兴辽职教金课建设项目:详见清单

序号

服务课程名称

服务资源类型

服务资源明细

数量

1

建筑信息模型应用

出镜讲解视频

1.1Revit 2018界面介绍与基本操作。1个

1.2创建标高与轴网。2个

1.3 创建墙体与门窗。2个

1.4 创建楼板与屋顶。2个

1.5 创建楼梯、扶手。2个

1.6 创建坡道与散水。1个

1.7 场地及其他。2个

4.1-2管线综合原理。2个

4.3BIM项目管理应用。2个

16160分钟)

录屏视频

2.1 创建剪力墙。2个

2.2 创建柱、梁。3个

2.3 创建结构板。2个

2.4 创建结构节点。2个

2.5 创建基础。2个

2.6 结构模型与建筑模型的整合。2个

3.1 机电系统(给排水、暖通空调、电气)的基本原理。2个

3.2 给排水系统建模。3个

3.3 暖通空调系统建模。2个

3.4 消防系统建模。2个

3.5 喷淋系统建模。2个

3.6 电气系统建模。2个

4.1-1 模型整合与碰撞检测。6个

4.2 模型渲染与出图。2个

34个340分钟)

2

智能建造技术导论

出镜讲解视频

1.1认知智能建造1(概念);1.2认知智能建造2(产生背景);

1.3认知智能建造3(特点);1.4认知智能建造4(发展前景);

1.5智能建造人才培养。

2.1智能设计;

2.2智能生产;

2.3智能施工;

2.4智能运维。

3.1智慧工地1;

3.2智慧工地2;

3.3智慧工地3;

3.4智能机械、设备1;

3.5智能机械、设备2;

3.6智能机械、设备3;

3.7智能机械、设备4。

4.1BIM技术;

4.2BIM技术在智能建造中的应用;

4.3GIS技术;

4.4GIS技术在智能建造中的应用;

4.5大数据技术;

4.6大数据技术在智能建造中的应用;

4.7云技算技术;

4.8云技算技术在智能建造中的应用;

4.9物联网技术;

4.10物联网技术在智能建造中的应用;

4.11 3D打印技术;

4.12 3D打印技术在智能建造中的应用;

4.13人工智能技术;

4.14人工智能技术在智能建造中的应用;

4.15区块链技术;

4.16区块链技术在智能建造中的应用;

4.17虚拟现实技术;

4.18虚拟现实技术在智能建造中的应用;

4.19增强现实技术;

4.20增强现实技术在智能建造中的应用。

5.1专家谈智能建造1;

5.2专家谈智能建造2;

5.3专家谈智能建造3;

5.4专家谈智能建造4。

40个400分钟)

3

BIM5D协调项目管理

三维动画

6.4 了解BIM5D在质量管理中的应用

7.3 了解BIM5D在安全管理中的应用

2个2分钟)

出镜讲解视频

了解项目的定义及特征(出镜)

掌握建设工程项目管理的主要内容(出镜)

了解BIM5D的概念和在项目管理中的应用(出镜)

2.1 了解施工招标的流程(出镜)

2.2 了解施工投标的流程(出镜)

2.3 了解建设工程施工合同的组成(出镜)

2.4 掌握建设工程合同的计价方式(出镜)

3.1 了解项目管理组织的概念(出镜)

3.2 掌握施工组织设计的内容和编制方法(出镜)

4.1 流水施工的基本概念和特点(出镜)

4.2 流水施工参数和基本方式(出镜)

4.3 工程网络计划的编制和时间参数计算(出镜)

4.4 双代号时标网络计划和关键工作及关键线路的确定(出镜)

4.5 了解施工进度控制的方法(出镜)

5.1 了解成本管理的内容(出镜)

6.1 了解质量管理的流程和方法(出镜)

7.1 掌握建设工程项目安全管理的内容和方法(出镜)

8.1 掌握建设工程信息管理系统的组成(出镜)

18个270分钟)

录屏视频

4.6 了解BIM5D在进度管理中的应用(4个)

5.2 了解BIM5D在成本管理中的应用(3个)

6.2 了解BIM5D在质量管理中的应用(2个)

7.2 了解BIM5D在安全管理中的应用(2个)

8.2 了解BIM5D在信息管理中的应用(2个)

13个104分钟)

视频美化

1.2 掌握建设工程项目管理的主要内容(出镜)

1个8分钟)

4

BIM建筑施工组织

出境+录屏视频

6.3施工进度计划编制

6.4施工现场平面布置

2个16分钟)

二维动画

3.1组织施工基本方式

1个1分钟)

三维动画

5.4施工现场平面布置

6.2施工方案(施工顺序)

2个(2分钟)

出镜讲解视频

课程介绍,1个

1、绪论(1.1、1.2)

2、施工准备工作(2.1、2.2、2.3)

3、流水施工(3.1、3.2、3.3、3.4)

4、网络计划(4.1、4.2、4.3、4.4、4.5、4.6、4.7、4.8、4.9、4.10、4.11)

5、施工组织总设计(5.1、5.2、5.3、5.4)

6、单位工程施工组织设计(6.1、6.2、6.3、6.4)

29个(227分钟)

5

安装工程制图

出镜讲解视频

课程总体介绍1个;

1.1图纸,1.2图线,1.3比例,1.4尺寸标注;1个

1.5手工制图工具使用及平面图形的画法;2个

2.1投影的基本知识;

2.2点的投影;

2.3直线的投影;

2.4平面的投影;

3.1平面立体的投影图及尺寸标注;

3.2曲面立体的投影图及尺寸标注;

3.4组合体的作图及尺寸标注;

3.5识读组合体的投影图;

4.1轴测投影的基本知识;

4.2正等测图;

4.3正面斜等轴测图;

5.1基本概念;

5.3断面图;

6.1平面体表面的展开;

6.2可展曲面体表面的展开;

6.3过渡体表面的展开;

7.1管道和阀门双、单线图的画法;

7.2管道剖面图的画法;

7.3管道轴测图的画法;

8.2房屋建筑工程图的分类及特点;

8.3首页图与建筑总平面图;

8.4建筑平面图;

8.5建筑立面图;

8.6建筑剖面图;

8.7建筑详图;

9.2室内给水工程图;

9.3建筑内部排水工程图;

10.2供暖施工图;

10.3通风施工图;

10.4空调施工图.

34个(340分钟)

三维动画

2.1投影的基本知识;

8.1房屋建筑的组成.

2个(2分钟

6

单片机控制系统编程与应用

虚拟仿真

应用实物原理图方式构建单片机控制系统的最小系统、流水灯、数码显示等电路的设计、参数选择、器件选择、软件设计等内容设计。

服务:项目一单片机硬件系统的认知、项目二单片机系统开发软件的应用、项目三单片机并行I/O端口的应用、项目四定时器/计数器与中断系统的应用。

知识点数量:30个;

场景元素:3个;

训练项目:3个;

考核项目:3个;

交互知识点:20个。

1个(4分钟)

教具开发

设计制作单片机应用电路共计9个项目,每个项目完成教学载体教具40个。

服务:项目一单片机硬件系统的认知、项目二单片机开发软件的应用、项目三单片机并行I/O端口的应用、项目四定时器/计数器与中断系统的应用。

教具1:单片机最小系统;(课程学习过程中使用62学时,贯穿学习每次课都使用)

教具2:交通灯(课程学习过程中使用8学时);

教具3:按键(课程学习过程中使用4学时);

教具4:摇摆LED(课程学习过程中使用4学时);

教具5:继电器控制(课程学习过程中使用2学时);

教具6:蜂鸣器控制(课程学习过程中使用2学时);

教具7:静态数码显示(课程学习过程中使用2学时);

教具8:动态数码显示(课程学习过程中使用8学时);

教具9:电机驱动控制(课程学习过程中使用2学时)。

9个(累计使用94学时)

7

机械设计基础

虚拟仿真

项目十典型机械结构分析

知识点数量4个,场景元素2个,交互点数量20个

1个(4分钟

教具开发

项目二平面传动机构(四杆机构1个、四杆演化机构1个)、项目三凸轮机构1个、项目四间歇运动机构1个

项目九轮系传动(平面轮系2个,空间轮系2个)

8个(对应16内容

8

道路工程检测技术

出镜讲解视频

1.1检测课程宣传片、1.2公路工程质量评定方法及试验检测数据处理、2.1液塑限联合测定法测定土路基土的界限含水率理论、2.3路基土的击实试验理论、3.1路基路面压实度检测(灌砂法)理论、3.3路面抗滑性能检测(摆式摩擦仪法)理论、3.5路面渗水系数检测(路面渗水仪法)理论、3.7混凝土强度检测(回弹法)理论

8个(96分钟)

实操录制

2.2液塑限联合测定法测定土路基土的界限含水率实操、2.4路基土的击实试验实操、3.2路基路面压实度检测(灌砂法)实操、3.4路面抗滑性能检测(摆式摩擦仪法)实操、3.6路面渗水系数检测(路面渗水仪法)实操、3.8混凝土强度检测(回弹法)实操

6个(48分钟)

9

室内装饰构造

与施工工艺

出镜讲解视频

1.1建筑装饰工程的内容及建筑装饰施工的分类

2.3室内装饰电路施工

2.2室内装饰水路施工

3.2块料地面装饰施工

3.3木地板装饰施工

3.4地毯地面施工技术

4.2墙面贴面类饰面施工(瓷砖类)

4.3墙面贴面类饰面施工(马赛克类)

4.4罩面板与软包类饰面施工

4.5涂料类饰面施工

5.1吊顶材料简介

5.2吊顶龙骨的种类及施工

6.2板材隔墙工程施工

6.3玻璃隔墙(断)工程施工

14个(112分钟

出境讲解+录屏

课程简介

1个(6分钟

10

旅行社运营实务

出镜讲解视频

项目四旅行社计调业务

第一节组团计调操作

1个(8分钟)

二维动画

项目四旅行社计调业务

第三节出境计调操作

1个(2分钟)

虚拟仿真

项目四旅行社计调业务

第二节地接计调操作

(包含3个知识点、3个场景元素,10个交互点)

1个(2分钟)

11

会计基本技能实训

二维动画

第3章第1节 会计科目与账户

第6章第2节 记账凭证

第7章第2节 日记账的登记方法

第7章第3节 明细分类账的登记方法

第7章第4节 总分类账的格式和登记方法

5个(10分钟)

出境讲解+录屏

第6章第1 节 原始凭证

第7章第1节 会计账簿

2个(20分钟)

录屏视频

第9章第1节 科目汇总表账务处理程序

第9章第2节 结账的方法

2个(10分钟)

五、服务要求

需满足的质量、安全、技术规格等要求实质性要求及重要指标用★标注(★必须标注在序号前),★标注项不得负偏离,如果负偏离,则报价文件无效。

1.建设内容

本项目共建设11门兴辽职教金课,重点建设数字化课程资源,每门课程建设内容及数量要求说明如下:

(1)每门课程根据资源需求情况选择资源类型,按照中等复杂度情况给出每门课程的预估的价格。资源数量会适当增减,最终完成11门课程资源建设任务

(2)在建设过程中,无人员驻场需求,采购建设的课程资源为一次性课程终结资源,建设过程中需与各专业群负责人和课程主持人反复沟通,最终确认需要交付的课程资源。

(3)中标企业售后服务期限为三年,服务期限内,协助课程建设团队按照课程建设进度完成学校指定平台上线,申报并立项省级兴辽职教金课等工作过程中需要修改、完善的课程资源。协助完成11门课程顺利通过省级兴辽职教金课立项工作。

2.制作团队及服务要求

(1)供应商课程团队有课程思政开发经验,能够帮助课程教师在课程内容中融入课程思政元素,达成课程建设要求。

(2)课程教学内容设计须注重课程建设的整体性和时效性,追求改革理念的前沿性与创新性,深入推进岗课赛证融通,融入1+X证书相关标准。

(3)投标方应安排教学设计专家团队及经验丰富的课程制作开发团队,承担项目任务,团队各成员必须充分理解教学视频和动画的制作和运营特点。每门课程的具体人员配备如下:

①业务人员1人:负责校方与公司各部门协调,拍摄期间驻校全职全程参与;

②项目经理1人:负责项目整体进程把控,质量监督,以及课程开发服务全过程相关事宜的沟通、协调;

③教学设计专家2人:负责课程教学内容的规划与设计,对教学设计的整体思路给予全面指导;

④课程编导1人:负责现场拍摄、制作监控与管理,拍摄场地勘察以及场景设计;

⑤课程顾问1人:负责商定在线课程内容设计、章节及知识点切割及时间的把控,制作课程脚本;

⑥美术设计师1人:负责课程整体美术风格的设定及课程包装设计方案的编制;

⑦摄像师4-6人:提供演播室、外景等各类课程表现形式的拍摄服务;

⑧现场灯光师2-3人:负责拍摄现场灯光设计及场记;

⑨视频后期制作及效果包装5-10人:负责课程视频后期剪辑以及包装合成。

⑩二三维动画制作人员5-10人,负责课程配套教学动画资源的设计制作。

(4)制作团队与学校课程团队共同完成视频和动画的脚本制作,必须在拍摄之前与教学团队就资源脚本提案做充分沟通,能够为主讲教师脚本设计提供优质的展现形式,协助教师梳理知识点、收集整理相关资料;制作团队完整负责课程拍摄以及后期制作(剪辑、修改、特效、包装、动画制作、录音合成、字幕),直至主讲教师审核通过。并确保所制作的资源在技术层面与国家主流MOOC平台相兼容,制作团队必须做好该项目的管理和服务工作。

3.拍摄场地及人员的要求

★(1)供应商需根据视频拍摄的需求,提供专业拍摄场地或在采购方指定的地点搭设包括背景屏幕、提词器、专业录像(录音)设备、灯光和相关控制设备的专业录影棚,录影棚环境应能满足专业视频拍摄要求,并承诺在合同期内免费提供课程拍摄使用。

(2)供应商需根据采购方对于视频的实际教学要求,提出合理建议,共同确定符合课程特点的表现形式,包括但不限于绿幕抠像、现场实录、视频讲座等形式。

(3)供应商需提供在线开放课程建设咨询指导,并指派专人负责辅助采购方教师进行课程介绍、课程标准、教学


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